幼儿园小班音乐活动教案《橘子船》带反思
《小班音乐活动教案《橘子船》带反思》这是一篇优秀的小班音乐教案文章，希望对您的学习和工作有所帮助！
活动目标
1.愿意想象“橘子花瓣是什么样子”并愿意听这首歌。
2。一边吃一边玩，体验驾驶“橙色船”的乐趣。
3。体验独立替换歌词的快乐情感。
4。巩固切分音的唱法。
准备工作
幼儿：观察橙子的特征；
老师：剥一些橙子。
活动流程
1.引入主题
老师：小朋友们，闭上眼睛，我要你们猜猜是什么物体！ （拿出橙子，让几个孩子闻一闻，然后说出水果的名称。） 是的，这是橙子。你喜欢吃橙子吗？怎么吃呢？ （剥开吃）橙子剥皮后里面是什么样子？橙色的一段是什么样子的？
2。沟通：橙色部分是什么样子的？
孩子们先自由交流，然后在全组面前讲述故事（老师鼓励孩子们大胆地说出完整的句子）。最后，老师引导孩子想象橘子就像船。
3。欣赏歌曲
1）第一次聆听交流：橘子船驶进了谁的嘴？
2）开着橘子船去吃橘子，再次欣赏这首歌。
3）节奏。
4。游戏：在橙船上寻找朋友。
老师和孩子们一起唱歌，把橘子船开进好宝宝的嘴里。吃橙子的好宝宝会在大家面前表演节目。并轮流进行。
反思
孩子们非常喜欢吃橙子。他们的想象力真是丰富。有的说：“橙子如新月”；有人说：“橙子就像一片叶子”；有人说：“橙子就像香蕉”；有的说：“橘子就像玩具”；有的说：“橘子就像一条船”……请孩子们一边听歌，一边吃橘子，他们开心极了，开心极了。吃橙子，就像把橙子像船一样塞进嘴里，更让他们感到惊讶，因此，他们在活动中特别活跃，对音乐的欣赏也更好。这个活动的缺点是整合性不够强。
小百科：柑橘（英文：Mandarin Orange；学名：Citrus reticulata）是芸香科柑橘属的水果。
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