经济应用文写作试题及答案,《经济应用文写作》大作业nbsp;nbsp;nbsp；帮帮我nbsp;!!!
《经济应用文写作》大作业nbsp;nbsp;nbsp；帮帮我nbsp;!!!
一、nbsp；答：nbsp;1、商洽函nbsp;2、nbsp；市场预测报告nbsp;3、工作总结nbsp;4、分析报告nbsp;5、nbsp；通报nbsp；二、答：nbsp;1、nbsp；标题中的“报告”删掉，报告和请示不能同时应用。
nbsp;2、nbsp；标题结构不完整，应为“关于区教育局校办企业管理科更名为**区校办工业总公司的请示”。nbsp;3、nbsp；多个主送机关，请示一般只写一个主送机关，那么主送机关为“区政府”。
nbsp;4、nbsp；一文一事，“原该科科长张**同志任总经理”应另作请示。nbsp;5、nbsp；请示理由要充分，如可说明请示理由“为了完善我局政企分开的工作体制”nbsp;6、nbsp；结语欠妥当，“妥否，请研究批复”nbsp;7、nbsp；落款，应为“**区教育局”，日期不可数字和汉字混用，如可改为应为“2007年6月9日”nbsp；三、答：（1）nbsp;1、本文是一篇市场预测报告，主要分为标题、导言、正文三部分。
nbsp;2、本文的标题是由预测时限（1995年）、区域（我国）、目标（通讯产品市场）和文种（预测与分析）四部分组成，nbsp;3、本文导言简短扼要地介绍了通讯事业的发展情况和国内通信产品市场的情况，以便下面引出预测的结果，引起读者注意。nbsp;4、本文的正文主要分为三部分，即现状（市场现状分析）、预测（1995年全国通信产品供求预测和全国通信产品供求结构分析）和建议（加快我国通信业发展的对策与建议）。
nbsp;(2)nbsp；通过本文，我认为市场预测报告主要有以下三个特点：nbsp;1、预见性。本文对我国通讯产品市场未来的发展趋势作出预见性的判断，这是在深入分析我国电信业的生产情况、装机容量和通信产品发展情况的基础上的合理判断，目的是将我国通讯产品市场市场需求的不确定性极小化，使预测结果和未来的实际情况的偏差概率达到最小化。
nbsp;2、科学性。本文在通过改革开放以来我国通信事业发展情况的详实的数据资料，并运用科学的预测理论和预测方法，找出了我国通讯产品市场的客观运行规律，得出我国通信产品生产和需求领域具有很大的发展前景的结论，从而有效地指导下面工作的开展。
nbsp;3、针对性。本文针对的是1995年我国通讯产品市场发展前景，针对性很强。
这样选定的预测对象愈明确，市场预测报告的现实指导意义就愈大。nbsp；四、答：nbsp；关于财务人员培训的工作计划nbsp；为了适应公司业务的发展，提高公司财务人员的专业知识和业务水平，经研究决定，公司将对财会人员组织业务培训。
具体计划如下：nbsp；一、nbsp；组织领导：财务部nbsp；二、nbsp；培训对象：公司所有的财务人员nbsp；三、nbsp；培训方式：培训采取老师授课、学员交流与答疑的形式进行nbsp；四、nbsp；学习时间安排：nbsp；培训课程nbsp；时间nbsp；资金管理nbsp;3月4日下午2:00-6:00nbsp；财务管理nbsp;3月7日下午2:00-6:00nbsp；投资分析nbsp;3月11日下午2:00-6:00nbsp；五、nbsp；培训地点：公司1号会议室nbsp；六、nbsp；专业课程设置：资金管理、财务管理、投资分析nbsp；七、nbsp；培训教材：《集团企业资金管理》、《财务管理》、《证券投资分析》nbsp；八、nbsp；培训教师：具有丰富实践经验的高校财务方面的教授以及社会知名培训专家nbsp；九、nbsp；考核办法：结合培训期间的出勤情况和最终的测试成绩作出评定nbsp；十、nbsp；培训财务预算：nbsp；培训费nbsp;5万元nbsp；教材费nbsp;1万元nbsp；总计nbsp;6万元nbsp；十一、一切培训费用及教材费用由公司财务支出nbsp;2008年12月10日nbsp；五、答：nbsp；最喜欢风景海狮长颈鹿篇（汽车广告）这则广告nbsp；这一则广告与目标消费者的沟通较为到位，抓住目标消费群体对车体空间和舒适度的要求，较为成功的与目标消费者进行了一次沟通。沟通方式赋有创新和感染力，比较准确的传达出“高一点，更舒服”的产品概念，体现了产品的差异化特征。
灵感荡漾下的创意才有震撼力，该平面广告的表现方式较具有戏剧化，采用长颈鹿这一具有戏剧性的视觉表现元素，比较准确的呈现了车体高的差异点，有些意思，对长颈鹿这一视觉要素的处理也较为到位，长颈鹿轻松自在的表情，映衬了整个画面基调，长颈鹿具有冲击力的色彩表现，与画面其它灰色的冷色调形成了极强烈的视觉反差，整个画面也因此变得轻松、自在、鲜活。它实现了在消费者头脑中的一次准确的定位，激发了潜在的购买欲望。
应用文写作求答案
14、B 15、B 16、A 17、B
19、标题、称谓、正文、结语、落款（署名、日期）
20、文种性质不同、基本内容不同、功能不同
21、标题、正文、落款
22、章程、条例、办法、规程、细则、准则、守则、标准、须知、公约等。
23、一般性应用文、公文性应用文、事务性应用文。
24、标题、正文、落款。
25A“今”改成“现” B“一佰0三元”改成“壹百零叁元”C“正”改成“整”
(5)声明才用到“特此规定”这些字眼。
31、把“光临”改成“莅临”
提供参考，不能保证绝对正确，请见谅。
相关文章
- 11-27 探究高等教育发展前景：机遇与挑战并存
- 11-27 亲子沟通家庭教育讲座讲稿，亲子沟通与家庭教育的艺术
- 11-27 关于高等教育的现状的英语作文，高等教育：现状及未来
- 11-26 家庭教育亲子沟通感悟心得体会，亲子沟通：打开心门的
- 11-26 国际双语幼儿园是什么意思，为孩子的未来开启国际化之
- 11-26 运用Seam理念，打造高效音乐课堂
- 11-25 双语和外语有什么区别，探索差异与交融之美
- 11-25 在线教育平台的优势和劣势，探究在线教育平台的优势与
- 11-25 未来高等教育发展的十大趋势是什么，未来高等教育发展
- 11-24 教育：哪个更适合为考公务员做准备？
- 11-24 在线教育平台的优缺点有哪些呢作文，探究在线教育平台
- 11-24 高等教育的现状与发展趋势研究
- 11-23 高等教育发展的重要性和意义，高等教育：通向未来的桥
- 11-23 国际教育双语教师考试：开启教育国际化之旅
- 11-23 STEM教育：塑造未来的科学、技术、工程和数学人才
- 11-22 掌握技巧，实现家庭教育亲子有效沟通
- 11-22 国际双语学校与普通高中：一场教育的跨越与选择
- 11-22 在线教育平台的概念是什么呢，平台：概念、优势与未来
- 11-21 家庭教育与亲子沟通状态：塑造未来的基石
- 11-21 掌握亲子沟通技巧，让家庭教育更轻松
- 最近发表