幼儿园小班下学期数学教案《有趣的大和小》含反思

日期：2023-09-29 11:25

幼儿园小班数学下学期教案《有趣的大和小》带反思《有趣的大和小》《下学期小班数学教案《有趣的大和小》带反思》这是一篇优秀的小班数学教案文章。希望对您的学习工作有所帮助！

　　【活动目标】
　　1.学会用肉眼检测尺寸差异明显的物体，并懂得通过比较来了解物体的大小。
　　2。通过游戏，孩子可以初步体验由大到小、由小到大的转变，初步培养孩子的多向思维。
　　3。激发孩子探索的主动性和热情，培养他们的探索兴趣。
　　4。有兴趣参加数学活动。
　　5。培养孩子的逻辑思维能力。

　　【活动准备】
　　1. 20条纸板鱼（不同尺寸）、一些钓鱼竿和用于建造“池塘”的大型积木。
　　2。吹泡泡设备：每人有一个装满肥皂水的塑料瓶，比儿童数量多的吸管（单孔、多孔、不同粗细），以及几个气球。
　　3。几种可以做大或做小的食物，比如饼干、水果、蔬菜、干木耳等。
　　4。相机、大白纸和画笔。孩子们应该带上自己的童年照片和近期照片。

　　【活动流程】
　　游戏一：钓鱼
　　1.每次请一名孩子去钓鱼，要求他们钓“池塘”里所有鱼中最大和最小的鱼。鱼钓上来后，分别放在大鱼篓和小鱼篓里。
　　2。尝试：让孩子自由钓鱼，仍然要求钓最大的鱼和最小的鱼。

　　游戏2：超级对比。
　　1。请孩子们把手放在眼前当望远镜，我们一起寻找教室里的“大”和“小”。
　　2。把孩子们分成两组，玩一个超级比较游戏：谁的鞋子最大？谁的头最大？谁的嘴最宽？谁的手最大？谁穿的衣服最大？ ……

　　游戏3：大人和小孩
　　1.老师讲故事《大人国小人国》。
　　2。照片分享：小时候...（手脚小，坐在婴儿车里，自己穿不了衣服鞋袜，也吃不下东西。）
　　3。问：如果有一天你变老了怎么办？现在，你是什么样子？（高、胖、壮、穿大鞋、跑得快、能做很多事、上学等等）
　　4。启发孩子发挥想象力，随意表达身体某些部位的变化。在纸上打印孩子身体的轮廓。（可以伸开双臂、张开双脚代表成人；蹲下并收紧或卷曲手臂、腿、脚代表孩子。）

　　游戏四：吹气球 1.引导孩子思考：什么物体可以变大和变小？
　　（游泳圈、气球、蹦床、折叠床、风扇、被子、雨伞。）
　　2.幼儿尝试各种方法让气球变大。
　　(1) 让几个孩子用嘴把气球吹起来。
　　(2)用嘴吹气太困难，可以用打气筒充气。
　　3。想办法让气球变小。
　　（1）用自己的身体部位（用手戳，用脚踩，用屁股压）。
　　（2）使用外力（用针扎，用锤子或砖头砸，用钉子戳）
　　（3）解开绑气球的绳子，直接放气。
　　4．年幼的孩子可以在户外自由地玩气球。

　　游戏 5：食物变化
　　1。大家围坐在桌子旁，观察饼干、水果、蔬菜、火腿、干木耳、面粉等食物。
　　2。问：如何让食物变大或变小？：
　　（吃、炒、切、剁、摘、真空包装、烘干、泡、炒。）
　　 3.分享食物，让美味变小，什么都不改变。

　　【活动延伸】
　　1.继续收集望远镜、放大镜、充气椅、蹦床、吹泡泡机等材料，让孩子主动探索，进一步加深对大大小小的变化的认识。
　　2。展示各种动物的成长材料（书籍、图片、记录的故事），如蝴蝶的成长、变化过程，帮助孩子初步了解“成长”的概念。
　　3。充分挖掘一些潜力和隐藏的游戏。例如，从“拔河”中可以了解力量的强弱，从“独木桥”中可以比较勇气的强弱，从“大雨小雨”中可以体会声音的大小。。（幼儿教育）

　　【教学反思】
　　学完这节课，整体效果还是很好的。孩子积极性很高，能够达到预期的效果，对知识的理解也非常准确。整个知识的学习都是通过一个故事来完成的，让知识的学习不会感到枯燥。对于表现好的孩子，老师及时给予奖励，让孩子有一定的成就感。

小百科：“大”的本义是在容量、体积、面积、数量、强度、年龄等方面超过平均或比较的物体，与“小”相对。

下学期小班数学教案《有趣的大和小》本文含反思，共4274字。

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