心理与健康教育教案大班

日期：2023-12-26 23:57

大班心理健康教育教案

一、教学目标

1. 帮助幼儿认识自己的情绪，培养积极乐观的心态。

2. 培养幼儿懂得感恩，树立正确的人生观和价值观。

3. 通过分享和引导，增强幼儿的自我意识和自我控制能力。

二、教学重点和难点

1. 教学重点：帮助幼儿认识自己的情绪，培养积极乐观的心态。

2. 教学难点：通过分享和引导，增强幼儿的自我意识和自我控制能力。

三、教学过程

1. 开场白：老师介绍今天的主题，简单描述什么是情绪以及情绪对我们生活的影响。

2. 情绪识别：老师出示一些图片或情境，让孩子们识别图中人物的情绪，并尝试说出这种情绪产生的原因。

3. 情绪产生的原因：老师通过让孩子们扮演不同的角色或想象自己处于某种情境中，引导他们认识到自己的情绪来源于自己的想法和态度。

4. 积极乐观的态度：老师通过实例引导孩子们认识到积极乐观的态度有助于我们更好地应对生活中的挑战和困难。

5. 感恩分享：老师邀请孩子们分享自己想要感谢的人或事，并鼓励他们表达对别人的感激之情。

6. 课堂小结：老师总结今天的学习内容，鼓励孩子们在日常生活中多关注自己的情绪，并尝试用积极乐观的态度去面对问题。

四、教学方法和手段

1. 互动式教学法：通过让孩子们参与游戏、角色扮演等活动，增强他们的情感体验和自我认知。

2. 案例分析法：老师提供一些真实的案例，引导孩子们分析和讨论，加深他们对情绪的认识和理解。

3. 多媒体教学：使用图片、视频等多媒体资源，丰富教学内容，提高孩子们的学习兴趣。

五、课堂练习、作业与评价方式

1. 课堂练习：让孩子们在课堂上进行小组讨论或角色扮演，练习识别和理解他人的情绪。

2. 家庭作业：让孩子们在家中记录自己的情绪变化，并尝试用积极乐观的态度去应对。

3. 评价方式：通过观察孩子们在课堂上的表现和家庭作业的完成情况，以及与孩子们的互动交流，对他们的学习成果进行评价。

六、辅助教学资源与工具

1. 教学PPT：包括图片、文字、音频等多媒体元素，帮助孩子们更好地理解学习内容。

2. 教学道具：如玩具、音乐器材等，增强孩子们的感官体验。

3. 学习网站：提供一些适合幼儿心理健康教育的学习网站或APP，方便孩子们进行自主学习和拓展学习。

七、结论

通过本次心理健康教育教案的学习，希望能够帮助大班幼儿更好地认识自己的情绪，培养积极乐观的心态，增强自我意识和自我控制能力，同时树立正确的人生观和价值观。在未来的学习和生活中，希望孩子们能够多关注自己的情绪，用积极乐观的态度去面对问题，不断成长和进步。

八、教学反思

本次心理健康教育教案的教学过程中，老师通过互动式教学法、案例分析法和多媒体教学等多种教学方法和手段，帮助孩子们更好地理解和掌握学习内容。同时，也发现了一些不足之处，如有些孩子对于情绪的识别还不够准确，需要老师加强引导和示范；有些孩子在家庭作业的完成情况上表现不佳，需要家长加强配合和监督。针对这些问题，老师需要不断改进教学方法和手段，提高教学质量和效果。

最近发表

猜你喜欢